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冬
/11/07星期六
庚子年
农历九月廿二
水始冰地始冻雉入大水为蜃
立冬至
冬
一年里拥有的最后一个季节
万物收藏,为四时打个结
冬是静思的季节
四季到此终了,新岁自此孕育
庚子年农历九月二十一,
立冬前夕,
童话幼儿园第二届立冬诗会徐徐拉开帷幕。
——苔花如米小,也学牡丹开!
万物收藏
无论天气多么寒冷
只要我们心底丰盈
万物自有一番好风光
生活也将会温暖如春
一路向寒但有幸相遇有缘并肩
这个冬日有温暖有陪伴
大班诗朗诵《四季》
经典段落:
秋天,我和别人一样收获。
望着那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。
但并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。
我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。
在这笑声里,我知道我已成熟。
我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。
我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。
我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……
细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。
中班舞蹈《广寒宫》没有松风的秋,雁去长空;没有飞雪的冬,广寒宫玉兔迷离;嫦娥广袖飘舞,为我们单纯的追求伴一曲霓裳羽衣。小班保育组《冬天来了》经典段落:
立冬节气,虽然没有国庆那么隆重,没有端午那样,令人感慨,没有中秋那样,令人思念,但却因有我们真诚的问候而暖意融融。
立冬,有秋收冬藏的含义,是一个轮回的休止,也是又一个轮回的开始!是草木凋零,蛰虫伏藏,万物活动趋向休止,以冬眠状态养精蓄锐,为来春生机勃发作准备。
立冬了,闹的城市,静的小巷,都抵不住金黄的叶,一阵风来了又去,反反复复。
立冬了,花落的声音冬知道,关爱的感觉心知道,一声轻轻的问候,能让你感到欢乐温馨,无华丽之言,只想问你:我的关怀你感觉到了吗?
李雅娟《再别康桥》
再别康桥
现代·徐志摩
轻轻的我走了,正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,不是清泉,
是天上虹;揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。寻梦?
撑一支长篙,向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。
书法门卫贺叔叔《秋浦歌》
中国的书法艺术开始于汉字的产生阶段,“声不能传于异地,留于异时,于是乎文字生。
文字者,所以为意与声之迹。”
——语出《书林藻鉴》
后勤诗朗诵《祖国啊,我爱您!》
祖国啊,我亲爱的祖国
[现代·舒婷]
我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗,是失修的路基;是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膊,
——祖国啊!
我是贫困,我是悲哀。
我是你祖祖辈辈,痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵,
——祖国啊!
我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;
——祖国啊!
我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
小班舞蹈《半壶纱》
墨已入水池青花
揽风红霞采回家
十里桃花待年华
凤冠珍珠挽头发
檀香拂过弄轻纱
小班诗朗诵《愿冬日安暖》
经典段落:
四季更迭,白驹过隙。仿佛还没有好好地欣赏秋日的锦绣风光,我们就不得不和这个金色的秋天依依惜别,说一句再见了!因为冬天的脚步已经由远而近,铿锵有力地走来了!
蓦然回首,怎能不留恋这个大美的秋天呢?天高云淡的凉爽,五谷丰登的喜悦,瓜果梨桃的香甜,缠绵悱恻的细雨,纷飞飘舞的落叶,傲然绽放的菊花,红红火火的枫叶……金色的秋天,一切都是那么的丰盈和静美,使人念念不忘。
中班诗朗诵《认识你真好》
经典段落:
我喜欢那么一种友情:不是那么多,不是那么浓烈,不是那么甘甜,也不是那么时时刻刻,甚至有时候会用年、十年、半个世纪去给它计时,它是那么少,那么真,那么久长。
若悲伤有人分担,又何尝不是一种慰藉;
若孤单有人陪伴,又何时何处不是心暖、心安。
最真的感情永远都是:破涕为笑,心甘情愿中不厌其烦。
认识你真好,因为认识了你,我也愿意变成更好的自己。
其实我们都不需要太多,孤单时有人陪,无助时有人帮,于心灵是一种温暖,于生命是一种感动。
繁华尽藏,岁月深处的静好
立冬,意味着生气开始闭蓄,
万物进入休养、收藏状态,
草木凋零、蛰虫休眠。
立冬与立春、立夏、立秋合称“四立”,
都表示新季节的开始。
的冬天如期而至,
让那个我们整理一年的心绪,
过个踏实温暖的冬天。
唯有参与才有认同
唯有自立才会成长
与每个家庭共同构建
适合孩子自立、成长的幼儿园
献为孩子思考未来的幼儿园
是教育赋予我们的责任
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