奇趣杯全国小学生新作文大赛开启征稿来，收到了无数优秀作品，今天给大家展示获得“月度优秀作文”称号学生的佳作~
《剪窗花》
姓名：袁成鑫年级：六年级
学校：广东湛江麻章奇趣作文校区
指导老师：郑盈
中国是四大文明古国，自古以来就有许多节日和风俗，如端午包粽子，中秋吃月饼，重阳登高山等等。而我最喜欢的还是春节剪窗花，刚好今天老师就教了我们如何剪窗花，以弘扬优秀传统文化精神。
课上，老师说：“同学们，今天我来教你们如何剪窗花。”教室里立马欢呼雀跃，人声鼎沸，老师发下所需材料后，同学们摩拳擦掌，好像势必要做出世上最好看的窗花。
老师开始做示范，首先将一张正方形的纸对折一次，再对折一次，然后再对折一次，变成一个小三角形。接下来用铅笔画出美丽的花纹，最后用剪刀把沿着花纹的纹路剪下来，打开剪好的纸便是一幅美丽的窗花。
老师示范后，同学们跃跃欲试，开始自己制作窗花，按照老师的做法，先将正方形的纸对折三次，然后用笔画出花纹。我细心的用笔画着，虽说我用的是铅笔，可以用橡皮擦擦掉，但铅笔印下来的印痕擦不掉，稍有不慎就会有瑕疵。我小心翼翼地不知过了多久，终于把花纹画好了，接下来只要用剪刀把有花纹的地方剪下来就行了。我用剪刀沿着花纹的边剪下来，老师强调这个过程一定要细心，手要灵活，要不然剪下来的边就是方方正正的，影响美观。我凝神屏息，一丝不苟的慢慢修剪，不一会儿就剪好了，最后一步把纸张开，一幅美丽的窗花映入眼帘——那是一朵美丽的牡丹花。最后，老师把我的作品拿给同学们示范，我心里甜滋滋的！
剪窗花是我们中国优秀传统文化，让我们传承它、热爱它，把它发扬光大，传遍全世界吧！
为什么孩子能写出这般优秀的作文？
01
活动促写作（言之有物）
创设情境，让孩子在生动有趣的课堂活动中激发感受，帮助孩子学会观察和思考，获得写作灵感和素材。解决孩子写作内容空洞，不知写什么的难题。
02
图画塑思维（言之有序）
通过思维导图的强化训练，帮助孩子迅速梳理写作逻辑，形成写作思维。解决孩子写作无构思，不知如何下笔的难题。
03
修改练表达（言之有情）
采用“自评+师评+家长评”的作文评价方式，让孩子
