这本新美南吉的童话集是在等女儿时看的。星巴克内的声音一如往常：音乐声与人声仿佛在PK，而人声往往是赢了的那一方，但这没有影响我当时欢愉的阅读感，俏皮可爱的小故事引得我不时一笑。慢慢的，感觉身边走的人都会往我的桌上张望一下，终究一个人看着一本书嗤嗤笑的样子，还是会引起点人的好奇心的。不过，我想当他们看到桌上摊着的是一本注着汉语拼音、配着稚稚图画的书时，不知脸上掠过的又会是什么什么表情？最近，女儿开始喜欢听情节性强一点的故事了，所以我的“搜书”行动提前进入到了下一个进程。不是第一次看新美南吉的书了，却是感觉最适合低龄儿童看的一个版本了。《小狐狸打灯油》[日]新美南吉新美南吉，儿童文学作家，被誉为“日本的安徒生”，他的童话作品是世界童话作品中的经典名作，深受各国孩子的喜爱。将新美南吉介绍到中国的翻译家周龙梅说：“新美南吉的作品结构简洁、语言明快、清新。他有一颗纯洁的童心，一贯站在儿童的立场上创作，以儿童为本，努力表现生活中的儿童本身。”他的作品的最大魅力，一是丰富的故事性，起承转合、曲折有致；二是题材的广泛性，以极富想象力的文字，让人感受到浓浓的故乡和生活气息，总能让你感到惊喜、意外。不知大家有没有过这种感受：孩子们总是过于在意自己个人的情绪。在孩子的世界中，特别是低龄儿童，他们的世界简单而直白，关于自己的一切都是需要放大并被注视的。现在大家都有“尊重孩子”的意识，很多时候会过于小心对待孩子的情绪，久而久之往往容易演变成孩子的自我为中心。而大部分时候，对着闹情绪的孩子，大人也总是只能无奈地说：“你可以考虑一下别人的感受吗？”且来看看新美南吉的故事《蜗牛的悲哀》
从前，有一只蜗牛。
有一天，这只蜗牛发现了一件非常严重的事。
“我以前也太大意了，我背上的壳里怎么装了这么多的悲哀啊？”
这些悲哀该怎么办才好呢？
于是，这只蜗牛就跑到另外一只蜗牛伙伴那里。
“我活不下去了！”
它对伙伴说。
“你怎么了？”
蜗牛伙伴问它。
开头的那只蜗牛说：
“我是多么的不幸啊！我背上的壳里装满了悲哀啊。”
听了这话，伙伴说：
“不光是你，我的背上也装满了悲哀啊。”
这可就没有办法了，开头的那只蜗牛想。于是，它又到另外一个伙伴那里去了。
可是，那个伙伴也对它说：
“不光是你，我的背上了装满了悲哀啊。”
听了这话，开头的那只蜗牛又跑到别的伙伴那里去了。
就这样，它把所有的伙伴都问了个遍，可是得到的都是同样的回答。
开头的那只蜗牛终于想通了。
“原来不光是我，大家都有悲哀呀！我今后必须忍受我的悲哀才行。”
从那以后，这只蜗牛再也不唉声叹气了。
实在是太喜欢了，忍不住把整个故事都抄录下来了。怎么样？如果孩子们听了这个故事，比我们说一百遍：“你要有同理心！”要强吧。而这样带有淡淡哲学味的温情故事，令大人也能深受启发。1新美南吉的作品，既有童话，又有少年小说。在日本，儿童文学研究者将他的作品分为幼年童话、童话、儿童故事及带有民间故事色彩的儿童故事。世界上最美好的事物也是在最适合出现的时间中才能绽放其应有的光彩。基于孩子的认知水平，根据他们不同年龄的认知和心理发展水平，帮他们挑选适合的书，这也是儿童分级阅读的意义所在。第一次接触新美南吉的作品，是他入选小学四年级语文课本中的《去年的树》，尔后买了《小狐狸买手套》、《小狐狸阿权》等不同版本的合集，收录的篇目有多有少，都是看了又看的。而这本《小狐狸打灯油》，对一、二年级的小朋友来讲，特别友好：这是一部低龄童话故事集。40篇优美短小的童话，语言清浅优美，故事温暖人心。注音全彩，是孩子们从亲子阅读自然过渡到自主阅读的桥梁书。桥梁书是指由图画书过渡到文字书的衔接书籍，通过桥梁书的阅读，让孩子慢慢地开始一种从容的、自主的、流畅的阅读体验。而真正的自主阅读与逐步学会阅读方法，培养阅读能力，也是从阅读桥梁书开始的。持续的阅读习惯来源于阅读的兴趣，而优质、经典的桥梁书，以其富于情趣的文学世界，可以帮助孩子们爱上阅读。借助拼音和趣味的插画辅导阅读，再加上有趣的故事，可以帮助孩子们在识字、习文、语言等方面开始作良好的积累。这些有趣的故事，就是一扇小小的窗户啊，窗户打开，窗外的世界很大很大。译者彭懿、周龙梅为日本文学翻译专家，译笔精良。低学段孩子是学习语言，特别是书面语言的起始，梅子涵先生说：“优秀的童话，经典的童书里的不朽的气息，是盖得住你全身的毯子，不仅温暖，还能照映。一个人，离美妙的童话有多远，离优雅就有多远。”孩子们在阅读过程如果一开始接触到的，就是隽永、美好的文学语言，这将奠定孩子们语言发展的良好基底。1睡了一觉之后忘了曾经打过架的两只青蛙，发出的感叹是：“原来，无论人也好，青蛙也好，好好地睡上一觉，心情都会好起来啊。”一直为小牛犊要长天鹅翅膀好还是鹿角更棒而争吵不休的牛妈妈和牛爸爸，看到小牛犊长出普普通通的牛角时，高兴坏了，齐声说：“哎呀，太好了！多漂亮的牛角啊！”小和尚代替师傅去施主那里念经，怕忘了经文，一路不停地念经：“归命，无量，寿如来。”路上和兔子玩了一会，真的忘记了经文，小兔子教他到时就唱“对面的小路上，牡丹花开了”就好了。“对面的小路上，牡丹花开了。开了，开了，牡丹花开了。”小和尚用可爱的声音唱着，人们听着听着，都吃惊地睁大了眼睛，忍不住哧哧笑了起来。他们还从来没有听过这么可爱的经文呢！对面的小路上，牡丹花开了。开了，开了，牡丹花开了。在新美南吉的童话世界里，感受童心的纯净与美好，各个年龄层次的孩子，都可以找到各自适合的篇章。作品篇幅短小却余味悠长，传递着真善美的朴素哲理，充满了人情味，孩子们在阅读与理解故事的过程中一步步丰富着自己的情感体验，学会辨别何为美好，不断完善自己的品格。孩子的世界里，需要的正是这样的清新、真诚、温和的溪流般的文字啊。童话集推荐阅读一、二年级文∣蕙蕙图∣来自网络当我们与孩子聊阅读的时候我们可以说些什么以自己的喜欢的方式阅读喜欢的书预览时标签不可点文章已于修改收录于话题#个上一篇下一篇
