圆明园秋景
北京市路凯文
我爱秋日的天空，我爱秋日的田野，但是我更爱秋日的园林。星期天，我和爸爸、妈妈一起来到圆明园遗址公园观赏秋景。
走进圆明园，就像走进一个多彩的世界。枫树的叶子，有的变红了，有的半红半黄，有的半黄半绿，就像一个个小孩儿张开的手掌，在欢迎游客的到来。银杏的叶子变黄了，有的变得金黄，有的黄绿相间，有的深黄伴着浅黄，就像一把把精致的小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋日的清凉。一阵秋风吹过，树叶纷纷飘落下来了，有的像鸟儿展翅飞翔，有的像蝴蝶翩翩起舞……我们走在落叶上，就像走在五彩斑斓、柔软舒适的地毯上。
爸爸告诉我：圆明园，修建于清代，是一座具有“万园之园”美誉的皇家园林。可惜的是年，被可恶的英法联军烧毁了。我们一起来到了最为著名的大水法，妈妈继续给我讲解：大水法是圆明园中西洋楼景区的一部分，是园内最为壮观的欧式喷泉景观。当时，这里有三处大型人工喷泉，水势浩大，构造奇特，所以叫“大水法”，如今只剩下几个大理石柱子屹立在那里，记录着侵略者的滔天罪行。我走近仔细一看，大理石上的花纹非常精致，不是牡丹花，就是波浪线，还有一些圆圈、直线、花朵、如意的装饰，想当年一定是非常辉煌的。现在，虽然已是一片废墟，但断壁残垣，增添了大水法的美，因为残缺也是一种震撼的美啊！我特意在大水法做了一幅写生画。
我们继续往前走，是一片草地。四周的松树枝繁叶茂，苍劲挺拔。地上的野花，更是绚丽多姿，有的红似火，有的白如雪，有的黄似金，有的粉如霞，给秋日的圆明园增添了无限生机。
圆明园的毁灭，是中国历史上和世界历史上不可估量的损失。走在其中，感受历史，更觉圆明园的秋色真是别具一格，不仅有多彩的落叶、绚丽的花朵，还有一种残缺的美感。我爱圆明园的秋色！
刘老师评语：
部编版语文三年级上册的第五篇习作是写“我们眼中的缤纷世界”。我们每天生活在五彩缤纷的世界中。三年级的小作者路凯文选择了自己和爸爸、妈妈一起到圆明园观看秋景的所见所感。文章开头，小作者采用了排比的方法，突出了自己喜欢秋日的园林，为记叙圆明园的秋景做好铺垫。然后，小作者描写了圆明园的落叶，抓住了落叶的形状、颜色、静态、动态等特点，运用了比喻、拟人、排比等方法，描绘了一幅五彩缤纷的落叶图。接下来，小作者重点描写了大水法，抓住了大理石柱的花纹特点和悲壮历史，把自己的真实感受融于文章的字里行间。结尾点明中心，既表达了小作者对秋天的赞美之情，又表达了小作者满腔的爱国之情。行文层次分明，语言流畅，用词恰当，联想丰富，值得称赞。
编者寄语：
《刘老师作文讲堂》
