北京哪家皮肤科医院好 http://m.39.net/pf/a_4658077.html邬桥学校举行“贤文化之牡丹课程一体化建设”德育现场会
（邬桥学校通讯员闫庆明/文唐新时王耀辉/摄）5月15日下午，“贤文化之牡丹课程一体化建设”德育现场会在邬桥学校举行。奉贤区教育局局长施文龙，庄行镇副镇长沙成禹，上海市德育协会副会长陈镇虎、秘书长何康，奉贤区教育学院副院长张竹林，上海市德育实训基地主持人张蕊，上海市特级校长、奉贤区实验中学校长陈琳，区教育局德育活动科科长杨文英，庄行镇教管办主任王英等出席活动。区教育学院教研中心相关人员，实验教育集团与教院附小教育集团等相关负责任人，市、区德育基地学员，奉贤区中小学德育主任等参加了活动。
邬桥学校规范、继承、发展牡丹文化，以市德育课题《优化牡丹文化课程提升农村学生情感体验的实践》为引领，积极探索“落实规范、做实研修、育实习惯”建设与培养“气度大、学养厚、品行和”公民教育为基本内涵的牡丹课程一体化实践与思考。
走进邬桥学校，一件件精湛的学生作品深深吸引了来宾的目光。刻纸、马赛克贴画、超轻粘土、儿童绣艺、数字油画、植物栽培、牡丹国画、手工编织、刺绣、纸电路等琳琅满目。学生当场展示刻纸、牡丹国画技艺，他们用自己的劳动创造着美，诠释着牡丹文化精髓。
《牡丹吟诵之以读促感解风骨》、《我们都是追梦人》、《争做牡丹精神小传人》、《牡丹诗词之丹韵悠悠润心灵》四节课，让听者感受着牡丹文化的独特魅力和牡丹精神所蕴含的正能量。
随后的“贤文化之牡丹课程一体化建设”现场会由邬桥学校*支部书记黄翠萍主持。
沙成禹代表庄行镇*委、政府致辞。他指出，学校推进“牡丹文化”，使之成为师生的精神支柱，背后离不开区教育局的关心与支持，离不开学校领导对办学理念的执行，离不开学校师生的凝心聚力。
邬桥学校政教主任张律从组织架构、实施路径、实践成果三个方面对贤文化之牡丹课程一体化建设活动作了详细汇报。牡丹课程一体化的推进，使孩子变得阳光、自信、自强、刻苦与努力。
张蕊作题为《校园文化育人途径浅谈》微讲座，阐述校园文化育人探索实践途经，构建家、校、社三位一体校园文化体系。聆听者深受启发。
陈镇虎作活动点评。他从立德树人，坚持顶层设计、立足学术站位，坚持双创原则、提高实践站位三方面阐述。他指出，邬桥学校将乡土资源转换为教育资源，形成了系统推进架构，取得了良好的效果，成就了学生的终身幸福。
施文龙指出，我们要通过教育让孩子成为社会真正有用的人。奉贤教育提出了“整体育人、人文育人、奉贤育人”理念，构建中小幼一体化的“贤文化”特色德育体系。牡丹文化是邬桥地域的贤文化。学校以牡丹文化作为一体化核心，弘扬“蓬勃向上、自强不息、爱满人间”牡丹精神。在班子团队、广大教师和家长的努力下，做了最有成效的探索，丰富乡土文化内涵，进行有效的实践，成果明显。同时，他要求学校能够继续传承与创新“知识蕴育能力文化塑造人格”办学理念，将牡丹之歌越唱越响。
邬桥学校校长夏君表示，学校将继续以“贤文化”为引领，深化牡丹修身、牡丹养性、牡丹润德、牡丹怡情，实现课程育人、活动育人和文化育人，着力传承牡丹精神，努力培养“学养厚、气度大、品行和”的牡丹学子。
（编辑：育贤审稿：骆之强）
-
奉贤教育热线
